こんにちは！
ヒーローズ本厚木校です！
今回は当塾の成功ストーリー、「中学2年生、やればできると感じた瞬間」をお話しいたします。
～入塾～
彼が入塾したのは中学1年生のとき、現在は中学2年生。入塾当初から大きな問題があるわけではありませんでした。
ただ、いつも反応が薄い。質問しても返事は「はい」「まあまあです」とどこか曖昧で、感情をあまり表に出さないタイプでした。
定期テストの結果も、悪くはないけれど良くもない。5教科で200点を少し超えるくらい。大きく崩れることもなければ、大きく伸びることもない。安定している反面、どこか本気さが見えない状態でした。
～テストに向けて～
このまま同じ結果を繰り返すのはもったいない。その思いで中2の学年末テスト前、本人との二者面談時に「今回は変えよう」と話しました。すると彼も静かにうなずき、「頑張ります」といつもより少し強い口調で答えました。
取り組んだことは2つ。
まず、自習に来ること。そして、学習計画表を一緒に作ること。
目標点を設定し、そこから逆算して“毎日やること”を具体化しました。英語はワークを何ページ、数学は計算や証明問題を何問解くのか、理科社会は暗記をどこまで進めるのか。曖昧さをなくし、やるべきことを見える形にしました。
最初は授業のある日だけ来ていましたが、次第に変化が現れました。授業がない日も自習に来るようになったのです。
誰かに言われたわけではありません。気づけば席に座り、黙々と問題を解いている。そしてある日、「今日は理科を仕上げたいです」「社会をもう一周やりたいです」と、自分からやる内容を口にしました。
これまで受け身だった彼が、“自分の勉強”として考え始めた瞬間でした。
～やればできる～
テストが終わった翌日、教室に入ってくるなり、落ち着いた表情のまま一言。「今回、自信あります。」
初めて聞く言葉でした。
結果は5教科で280点の過去最高点。これまでの200点台前半から、大きな伸びでした。
後日、保護者様からも「勉強習慣が身について本当に嬉しいです」とお言葉をいただきました。家庭でも変化が見られたことは、何よりの成果です。
点数以上に大きかったのは、「やればできる」と実感できたこと。自習はテスト後も続き、計画も自分で修正するようになりました。
彼は大きく感情を出すタイプではありません。それでも、行動は確実に変わりました。280点は通過点。
自分の力で変われたという経験こそが、これから先の自信につながっていきます。
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