はじめに：第二回定期テストに向けて、今から少しずつ準備を始めよう！

こんにちは！ヒーローズ共和校の植村です！

夏休みも終わり、学校生活が再び始まりました。

中学1年生の皆さんは、部活動や学校生活にも少しずつ慣れてきた頃ではないでしょうか？

そして、学校が始まると第二回定期テストも近づいてきます。

第二回定期テストまではあと約1か月。

今回の社会は、学校によって多少の違いはありますが、地理では世界の気候区分からアジア州あたりまで、歴史では古代文明から古墳、奈良時代あたりまでが範囲になることが予想されます。

地理では、これまで学習してきた世界の地域についての知識をさらに深めていきます。

特にアジア州では、

「どのような国があるのか？」

「どのような産業が盛んなのか？」

「なぜその地域でその産業が発達しているのか？」

といった、地域ごとの特色を理解することが重要です。

また、歴史では、

古代文明
↓
日本列島での人々の生活
↓
米づくりの広まり
↓
古墳の出現
↓
大和政権
↓
飛鳥時代
↓
奈良時代

という大きな流れを学習します。

中学1年生にとっては、歴史の内容がどんどん本格的になっていく時期です。

今回は、目標点数別に第二回定期テストへ向けた社会の勉強法をご紹介します。

【目標60点】まずは重要語句と基本事項を確実に覚えよう！

「社会が苦手……」

「まずは平均点を取りたい！」

という人は、まず教科書の重要語句と基本事項を確実に覚えることから始めましょう。

地理・歴史ともに覚えることが多いため、最初からすべてを完璧にしようとする必要はありません。

まずは学校ワークや教科書の基本問題を使って、重要なところから覚えていきましょう。

気候区分は「名前＋特徴」をセットで覚えよう！

気候区分では、

• 熱帯
• 乾燥帯
• 温帯
• 冷帯
• 寒帯

など、それぞれの気候の特徴を整理することが大切です。

ただ名前を覚えるだけではなく、

「どのような気候なのか」
「どのような地域に分布しているのか」

までセットで覚えましょう。

また、雨温図などの資料から気候を判断する問題にも注意が必要です。

「このグラフはどの気候帯？」

と聞かれたときに答えられるように、気温や降水量の特徴も確認しておきましょう。

アジア州は「国名＋場所＋特徴」を覚えよう！

アジア州では、国名や都市名などを覚えるだけではなく、

• どこにある国なのか
• どのような気候なのか
• どのような農業が行われているのか
• どのような産業が盛んなのか

といった地域の特徴まで整理しましょう。

地図を見ながら国の位置を確認したり、教科書の資料を見ながら産業の特徴を確認したりすることが大切です。

「国名を覚える→地図で場所を確認する→地域の特徴を覚える」

という流れで勉強してみましょう。

【目標80点以上】資料問題と「なぜ？」を意識して差をつけよう！

80点以上を目指す人は、単純な暗記だけではなく、資料を読み取って考える力を身につけることが重要です。

地理は「場所＋特徴＋理由」で覚える！

地理では、単語を覚えるだけではなく、

どこ？
↓
どんな特徴？
↓
なぜそうなる？

という流れで考えてみましょう。

例えば、

「なぜこの地域では雨が少ないのか？」

「なぜこの地域では一年を通して気温が高いのか？」

「なぜアジアのこの地域では、この農業が盛んなのか？」

といったように、「なぜ？」を意識することが大切です。

こうした理由まで理解しておくと、資料問題や記述問題にも対応しやすくなります。

歴史は「古代文明→日本の古代」の流れを理解しよう！

今回の歴史では、古代文明から古墳、奈良時代あたりまでが中心になると予想されます。

ここで大切なのは、歴史を一つひとつの単語として覚えないことです。

例えば、

古代文明の成立
↓
日本列島での人々の生活
↓
米づくりの広まり
↓
国の成立
↓
古墳の出現
↓
大和政権
↓
聖徳太子
↓
大化の改新
↓
律令国家
↓
奈良時代

というように、大きな流れをつかみましょう。

この流れが理解できていれば、出来事の順番を問われる問題にも対応しやすくなります。

中1社会で成績を伸ばすために意識してほしい3つのこと

① 地理は「地図」と「資料」を使って勉強する

地理では、教科書を読むだけではなく、地図や資料を必ず確認しましょう。

気候区分では、気候帯の分布や雨温図などを確認してください。

アジア州では、国の位置や都市、産業などを地図と一緒に覚えていきましょう。

「どこにあるのか」「どんな特徴があるのか」

を意識することで、地理の問題が解きやすくなります。

② 歴史は「人物・出来事・時代」をセットで覚える

歴史では、

「聖徳太子」

「大化の改新」

「奈良時代」

などを単独で覚えるのではなく、

誰が？
何をした？
なぜ？
その結果どうなった？

という形で整理しましょう。

例えば、人物と出来事をセットで覚えることで、記憶にも残りやすくなります。

また、古代文明についても、

「どこで文明が生まれたのか」

「どのような特徴があったのか」

を整理しておくことが大切です。

③ 学校ワークは「できるようになるまで」繰り返そう

定期テスト対策では、学校ワークを活用することが非常に重要です。

まずは一度すべて解き、間違えた問題には印をつけておきましょう。

その後、

①間違えた理由を確認する
②教科書に戻って復習する
③もう一度解く

という流れで取り組んでください。

社会では、答えを見ながら「分かったつもり」になってしまうことがあります。

大切なのは、答えを隠した状態でも自分で答えられるかどうかです。

ヒーローズ共和校では、一人ひとりの目標・理解度に合わせて対策します！

ヒーローズ共和校では、定期テストに向けて、一人ひとりの目標点数や理解度に合わせた社会の指導を行っています。

今回のテストでは、

• 世界の気候区分
• アジア州の地理
• 古代文明
• 日本の古代
• 古墳時代
• 大和政権
• 飛鳥時代
• 奈良時代
• 学校ワークの演習
• 資料・記述問題

など、それぞれのテスト範囲に合わせて対策を進めていきます。

中学1年生の社会では、今回から歴史の内容もさらに深くなっていきます。

「社会は暗記するだけ」と考えるのではなく、

地理は地図や資料から考える。
歴史は出来事の流れから考える。

という勉強方法を身につけていきましょう。

まとめ：中1社会は「暗記＋理解」で得点を伸ばそう！

第二回定期テストまで、あと約1か月です。

今回の社会は、学校によって多少の違いはありますが、地理では気候区分からアジア州あたりまで、歴史では古代文明から古墳、奈良時代あたりまでが範囲になることが予想されます。

テスト直前になってからすべてを覚えようとすると大変です。

特に中学1年生は、これから社会の学習内容がどんどん増えていきます。

だからこそ、今のうちから少しずつ復習を進めておきましょう。

今回のテストでは、

地理

• 気候区分の名前と特徴を覚える
• 雨温図などの資料を読み取る
• アジア州の国や地域の位置を確認する
• 各地域の産業や生活の特徴を理解する
• 「なぜそうなるのか」を考える

歴史

• 古代文明の特徴を整理する
• 日本での米づくりや国の成立を理解する
• 古墳や大和政権について覚える
• 飛鳥時代から奈良時代までの流れを理解する
• 人物と出来事をセットで覚える

ことを意識しましょう。

中学1年生のうちから、**「覚えた知識を使って問題を解く」**という勉強方法を身につけることが、これからの社会の成績アップにつながります。

まずは今日、学校ワークを開いて、今回のテスト範囲を確認してみましょう。

テスト直前に慌てるのではなく、今から少しずつ準備を進めて、第二回定期テストで自己ベスト更新を目指しましょう！

第二回定期テスト対策シリーズ、最後まで読んでいただきありがとうございました！

ここまで各教科の第二回定期テスト対策についてご紹介してきました。

テストまでの時間は、みんなに平等にあります。その時間をどう使うかで、テストの結果は変わってきます。

「まだ大丈夫」と思っている今こそ、少しずつ準備を始めるチャンスです。

まずは今日できることから、一つずつ取り組んでいきましょう。

第二回定期テストで「やっておいてよかった」と思えるように、今から一緒に頑張っていきましょう！

ヒーローズ共和校では、一人ひとりの目標・理解度に合わせた指導で、「わかる」を「できる」に変え、自信を持って定期テストに臨める力を育てています。

一緒に目標点数達成を目指して頑張っていきましょう！