こんにちは、個別指導学院ヒーローズ富塚校、教室長の鈴木です。

桜の花びらが舞い散り、中学校の新しいクラスの雰囲気にようやく慣れ、そして目の前に見えてきたゴールデンウィーク。
ホッと一息つくこの4月の終わりに、富塚中校区にお住まいの中2のお母様からは、決まってこうした悲痛な声が毎日のように届きます。

「中1の最初の頃は、言われなくても机に向かって勉強をしていたのに、中2になってクラス替えが終わってからというもの、休日はずっと部屋にこもってスマホやゲームばかり。このままでは成績は下がる一方で、焦っているのは親だけです…。」

これまで真面目だったお子さんが、学年が上がった途端に急に無気力になってしまう。しかも、学期の最初の勉強が肝心だって去年も言っていたというのに、一向に勉強のスイッチが入らない。その豹変ぶりに戸惑い、つい「いつまでゲームをやっているの！」と苛立ってしまうお母様のお気持ちは、痛いほどよく分かります。

「やる気がない」の裏側に隠された、悲鳴に近いサイン

中学2年生という時期は、学校生活のサイクルに良くも悪くも慣れてしまい、新鮮さが完全に失われる時期です。先輩としての立場になり、部活動でも中心的な役割を担い始める一方で、学習面ではいわゆる「中だるみ」がピークに達します。

さらに、勉強内容は「一次関数」や「図形の証明問題」、英語では「不定詞」「助動詞」など、一気に抽象度が増し、高校受験の核心部分へと突入していく非常に過酷な時期でもあります。

これを大人の健康診断に例えるとどうでしょうか。「何となく体が怠いな」「最近疲れが抜けないな」と思いながらも、決定的な痛みがないからと放置していたら、気づかないうちに数値が悪化し、重症化の一歩手前まで来ている状態に似ています。

お子さんも同じなのです。

• 部活では中心メンバーになり、任されることも増え、精神的・肉体的な負担が見えないところで蓄積している。
• 思春期・反抗期の真っただ中に入り、親からの干渉を強く拒絶するようになる。
• 授業の難化により「わからない」「ついていけない」自分を直視できず、そのプレッシャーからの逃避行動として、最も手軽なスマホやゲームに深く依存する。

彼らは決して「勉強なんてどうでもいい、点数が下がっても構わない」と投げやりになっているわけではありません。「本当はやらなきゃいけないのに、どうすればいいか分からないし、面倒くさくて体が動かない」という、SOSのサインを、態度の悪さという形で出しているのです。

見せかけの点数アップに騙されないで！内申点という恐ろしい怪物

ここでぜひ、多くの中学生を見てきた塾長として、知っておいていただきたい残酷な事実があります。

お母さんの激しい叱責や喧嘩の末に、次の定期テストだけ小手先の暗記や詰め込みで一時的に点数が取れたとしましょう。しかし、提出物の遅れや、授業中の態度の悪さ、提出ノートの乱れなどが改善されなければ、通知表の「内申点」は絶対に伸びません。「主体的に学ぶ態度」という評価項目がある以上、先生たちはそこを厳しく見ています。

根本の学習姿勢というバグ（不具合）を放置したまま表面だけを取り繕っても、来年に控える浜松市の厳しい高校受験を勝ち抜くことは絶対にできないのです。

今必要なのは、根本的なお子さんの「OSの再起動」

失われたモチベーションを取り戻し、ズルズルと流し続けるスマホの画面から顔を上げさせるためには、お子さんの中にある古いシステムを一度リセットし、新しいOSに書き換える必要があります。

• 「学習習慣のOS」（現在をつくる力）

スマホを取り出してしまう「無意識の行動」を断ち切り、決まった時間に机に向かう「儀式（ルーティン）」を家庭内に再構築します。最初は1日10分の英単語でも構いません。勉強を「親に怒られないための苦痛な作業」から、新しい知識を得る「ワクワクする自己成長の場」へと自ら定義し直すことで、自発的な行動（Edu-tainment）を促します。

• 「自己管理のOS」（未来をデザインする力）

「なぜ今回、一学期の初めからモチベーションが上がらないのか」「どの単元でつまずきを感じているのか」を、親が指摘するのではなくお子さん自身に冷静に分析（デバッグ）させます。自分の弱点から逃げずに向き合い、次の期末テストに向けて自ら評価（内申点）を勝ち取るための戦略的なプロセスを自ら設計する力を養うのです。

親子関係の再構築が、成績アップへの最短ルート

この中2の春〜初夏という時期の、ご家庭での声かけは、極めて慎重でデリケートな配慮が要されます。

• 親の権力でスマホを無理やり取り上げるのではなく、「生活リズムを守るためのルール」を一緒に決める対話のプロセスを何よりも大切にする。
• 「まだ勉強やってないの？」と問い詰めるのではなく、「今日やろうと思っている範囲について、お母さんに少し教えてくれない？」と、本人の口から計画を語らせるアウトプットの機会を作る。
• 反抗的な態度を取られても、「お母さんはいつでもあなたの絶対的な味方である」というブレない姿勢を、怒らずに一貫して示し続ける。

イソップ童話の「北風と太陽」のように、強い風（強制）で無理やりコート（スマホやゲームの殻）を脱がせようとしても、子どもはより頑なに心を閉ざします。

お母さん、もう一人で戦わなくて大丈夫です。私たちのような「第三者の大人」だからこそ、反抗期のお子さんにも素直に届けられる言葉、一緒に構築できる戦略があります。ご家庭の重い空気を少しでも軽くし、お子さんの本当の笑顔を取り戻すために、ぜひ教室へお越しください。お待ちしております。