今日は大阪で３０℃？出たとかどうとか・・・。

とにかく暑くなって来ました。

実は昨晩あたりから、４階教室のエアコンがおかしいのです。

「冷えない」「動いてない」・・・アツイ！

たまたまかもと、そのままにして本日スイッチを入れたのだが、やはりおかしいので大家さんに連絡。土曜日に業者が見に来てくれるらしい。

なにしろこのエアコンは、このビルが建てられた２０年ほど前のしろもの、去年は１階のエアコンが２台ともイカレてしまい、新品に交換してもらいました。今回は４階です。

本格的な夏が来る前に修理か、入れ替えをお願いしま～す！

さて今日の教室では・・・

中３生の入試対策カリキュラム！も順調に進んでいます（女子ねッ）。

このカリキュラム全五教科を終わらせると、偏差値５０くらいになります。全国の入試問題の中で、ほぼ偏差値５０の高校レベルに達します。

そこから更に上げて行きますが、後は志望校別になりますね。佐野・和泉・岸和田・三国ともなると、偏差値も６０～７０まで上げないといけませんので、それに合わせたカリキュラムになります。

志望校の偏差値レベルに合わせていきます。

それでも大阪府の公立高校入試問題は、毎回そうだが全国でも有数な難問揃いです。学校のテスト問題やワーク類が解ける程度では、到底かなわない。また演習で偏差値７０までの問題が解けても、叶わないかもなのです。なので、各志望校レベルに仕上げますが、最終的には大阪府公立高校入試問題も解けるレベルまでいきます。

更に今回は、コロナの影響で進行が遅くなってますし、学校での実力テストや中間テストが無くなってます。意識も薄いですね。

とにかく、どんどん上げて行きましょう！

コロナの影響で、入試が無くなる訳では無い。また、誰もが解ける問題を出す事もない。

来年の入試は、コロナ禍でもしっかりやり込めた子とテキトウにしてた子とで、合否が分かれます。公然とした「不平等」が生じるのです。

学校へ行けないけど頑張って学習した。学校へ行けないから、学習もしなかった。

その差が現れてきます。

残念な子も出て来ますが、致し方ない。ある種の「自然淘汰」ですね。

でもまだ間に合う。今からでも遅くない、動き出せば何とか間に合う。自然淘汰から逃れる術はある。考えろ！

我々はいつでもフォローします。

明日に、期待！