今日は自習やデ～！

天皇の「即位礼正殿の儀」が行われた日です。

たまたまつけた車のラジオ。中継がされているようだったので、スーパーの駐車場でテレビに切り替えてみました。ちょうど、お言葉を述べるところでした。ツイてる！

それから買い出しを済ませて教室入りしました。

自習組も来てくれました。

中間テストの点数が思っていたよりも低かったということで、点数を確認。

大丈夫！その点数ならまだセーフ！

「ただ、今後どんどん難しい問題になっていくので、今まで以上に時間をかけていかないとどんどん落ちていくぞ～～。」と、今後の注意点。

「今は、３ｋｇのダンベルをヒョイヒョイ持ってるから大丈夫や！と過信してて、実際のテストで４ｋｇに遭遇したら、いきなり持たれへんやろ！前もってそういう事も予測して５ｋｇでやり込んでたら、今回のように点数が下がる事はないんや。」

頭の筋トレの話。

テストは、どう攻略するか？なんです。ゲーム的にいろんな罠が仕掛けられてて、わざと解けないであろう問題とか、応用の問題で授業では触れてないものとか出されます。それを見越して解く演習も必要になる。

そうなると学校のワーク類だけではムリですね。あくまで宿題としてやるだけです。攻略方法まで書いてない。

テストの結果が出て、思ってた点数でなければ反省したり（何も悪い事をしていないのに反省はおかしいぞ）、しょげたり、怒ったりするのではなく、「なんで？そんな点数になったのか？」「原因は何か？」を導き出すんです。出てきた内容から、次はどうするのか？を決める。悪いと思える原因を取り除けば、また一気に上がるからです。

重要なのは、自分に言い訳しない。

原因の一つに、「スマホ触りすぎ」「ゲームのし過ぎ」「動画の見過ぎ」等々があげられたとして、次回はそれらをしなければ一気にあがります。しかし、自分に言い訳をしてあれこれ理屈をつけては、改善しようとしない。という場合がよくよくあります。

「点数を上げんといかんのは分かってるけど、これだけは譲れん！何があってもムリやな！・・・」

えっ？何をおっしゃってるのかなぁ～？？意味不明～？？？

こだわる所がおかしい。

モノにこだわり過ぎると、何をするべきなのか分からなくなる。何度も話していますがこういうのを「玩物喪志」って言います。

物事にこだわり続けるのは、決して悪くはない。ないけど、モノにこだわっても未来がない。学問にこだわれば、未来が変わる。でも、スマホにこだわっても毎年新機種でるしぃ～～～、ゲームもね～～。未来を変えてるんは、本人と違ってスマホやゲームなどを提供してる側。うまく活用すれば良いけど、利用される側になったらアキマへん。

結局、”学成り難し方々”は、”学の有る方々”に利用されて、エサにされてるんですよ。

そうならん為に、勉強するんです。騙されん頭を持つのです。日々の頭の筋トレが必要になるんです。

テストの点数を上げる力をつけろ！＝学習力や！

「少なくても、お前たち今日も来てるやん！他の連中は遊んでるやろ。絶対に学力に差がつく。今は落ちてるように見えても、次回は確実に上がる！間違いない！」

そして、5時間以上やり込んで、ロコモコ丼の超大盛りを食って帰っていきました！

やれば、出来る！

明日に、期待！