皆さん、こんにちは。
赤池駅前の個別指導塾、ヒーローズ赤池校の五関です。
問題集にもよりけりですが、問題集の中には自分にとって簡単に解くことのできる問題もあれば、解説を読んでも中々理解できない問題もあるかと思います。
ここで大事になるのが、「問題を選びながら解いていく」という事です。
自分が簡単に解けすぎる問題を数多くやっても効果は薄いですし、反対に自分が全く理解できない問題を一生懸命理解しようとしても勉強の効果は薄くなってしまいます。
問題には自分の習熟度別に4つの段階に分けることが出来ます。
①スラスラ解ける
②スラスラは解けないが、考えたら解ける
③考えても解けないが、例題を見ながらなら解ける
④全く分からないし、解説等を読んでも理解できない
②と③の段階の問題を解いていくのが、勉強の「質」を上げる上で重要になってきます。
もちろん①と④の段階も必要になる事もあります。
例えば因数分解の公式を忘れないようにするために時々基礎的な問題を解いてみたり(①)、自分の思考力を鍛えるためにじっくりと時間をかけて難問にチャレンジしてみたり(④)と、①と④の問題演習が不必要だとは思いません。
ただ、①と④の比重が大きくなりすぎると「一生懸命勉強しているのになぜか成績が上がらない」となってしまうのです。
慣れてくれば「今はこの問題はまだ自分には早いな」とある程度の仕分けができるようになりますが、勉強したての頃にこの仕分け作業をするのは非常に難しいです。
塾や学校の先生に「今はこの問題はやらなくていいよ」と何度も繰り返し方針を示してもらう中で、徐々に仕分け能力を磨いていくことが出来ます。
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