「塾では理解できているのに、家で問題を解くと間違えてしまう」「解説を読めばわかるのに、テストになると解けない」。こうした悩みを抱えている生徒は少なくありません。

勉強において大切なのは、説明を聞いて理解することだけではありません。理解した内容を、自分の力で再現し、問題を解けるようになることです。

では、どうすれば「わかった」を「自分で解ける」に変えられるのでしょうか。

1. 解説を聞いた後に、必ず自分で解き直す

問題の解き方を説明してもらった直後は、理解できたつもりになりやすいものです。しかし、説明を聞いて理解することと、自分で考えて答えを導き出すことは別の能力です。

例えば、数学の方程式について解き方を教わった場合、その場でうなずいて終わりにするのではなく、解説を閉じて同じ問題をもう一度解いてみます。

途中で手が止まるのであれば、まだ自分の力だけで解ける状態にはなっていません。どこで止まったのかを確認し、もう一度考えることが必要です。

ヒーローズでは、わかったという感覚だけで終わらせず、実際に自分で問題を解けるかどうかを大切にしています。

2. 間違えた問題を、そのままにしない

問題を間違えたとき、答えを赤ペンで書き込んで終わりにしていないでしょうか。

答えを写すだけでは、次に同じ問題が出たときに解けるとは限りません。大切なのは、なぜ間違えたのかを確認し、正しい解き方を理解したうえで、もう一度自分で解くことです。

間違いには、計算ミス、公式の理解不足、問題文の読み違い、そもそも解き方がわからないなど、さまざまな原因があります。

原因が違えば、必要な対策も変わります。計算ミスなら途中式を丁寧に書く、公式を忘れていたなら公式の意味を確認するなど、間違いに応じた見直しが必要です。

ヒーローズでは、単に正解・不正解を確認するのではなく、どこでつまずいているのかを把握し、必要な学習に取り組むことを重視しています。

3. 時間を空けて、もう一度解いてみる

一度解けた問題でも、数日後には解き方を忘れてしまうことがあります。そのため、問題を解けるようになったかどうかは、時間を空けてから確認することも大切です。

例えば、次のような流れで復習してみましょう。

• 1日目： 解き方を理解し、自分で解き直す。

• 2日目： 前日に間違えた問題をもう一度解く。

• 1週間後： 解説を見ずに、もう一度挑戦する。

毎回すべての問題を復習する必要はありません。間違えた問題や、解き方に迷った問題を優先して取り組むだけでも、学習の質は変わります。

大切なのは、問題を解いた回数ではなく、最終的に自力で解けるようになったかどうかです。

4. 勉強の成果を、日常生活に取り入れる

こうした勉強法は、特別な時間を設けなくても、日々の学習に取り入れることができます。

例えば、学校の宿題を終えた後に、間違えた問題を一問だけ解き直してみる。塾で習った内容を、帰宅後に何も見ずに説明してみる。定期テスト前には、以前間違えた問題だけを集めて解いてみる。

このような小さな習慣を積み重ねることで、自分が理解できている部分と、まだ十分に身についていない部分が見えてきます。

また、勉強以外でも同じ考え方を取り入れられます。例えば、料理の手順を一度教わったら、次はレシピを見ずに作れるか試してみる。スポーツで動きを教わったら、実際に自分で再現できるか確認してみる。

知識や方法を教わることと、それを自分で使えるようになることは違います。この違いを意識することが、自ら考えて行動する力にもつながります。

ヒーローズでは「自分でできる」を目指します

勉強が苦手な生徒の中には、わからない問題に出会うとすぐに答えを確認してしまう生徒もいます。一方で、何がわからないのかを自分でも整理できず、手が止まってしまう生徒もいます。

こうした場合、ただ問題をたくさん解かせるだけでは、十分な効果が得られないことがあります。まずは、どこまで理解できているのかを確認し、一人ひとりのつまずきに合った学習を進めることが大切です。

ヒーローズでは、生徒がわからないところをそのままにせず、理解できるまで確認し、さらに自分の力で解けるようになることを目指して指導しています。

もちろん、最初からすべての問題を一人で解ける必要はありません。解説を聞き、考え、間違いを修正し、もう一度挑戦する。その繰り返しによって、少しずつ自力で解ける問題を増やしていきます。

「わかった」で終わらず、「自分でできた」という経験を積み重ねること。

それが、勉強への自信を育て、成績向上につながる大切な一歩です。

「勉強しているのに、なかなか成績が上がらない」「家では問題を解けていないようだ」とお悩みの保護者の方は、ぜひ一度、ヒーローズ柏ヶ谷校にご相談ください。

お子さまの学習状況を確認しながら、何を理解し、どこでつまずいているのかを一緒に見直していきましょう。