本日各府立高校等のホームページで、休校延期の内容が掲示されました。

5/6まで休校。週に１～２回程度の登校日があります。各学年、クラス単位で時間帯を分けての登校です。通常の授業は無く、１～２時間程度の連絡事項や自主学習の進捗状況の把握等が行われます。

どういうことかと言うと、すなわち！「課題（宿題）」がどっさり出て、それを一週間ごとに進捗状況を厳しくチェック！出来ていないものは、たぶん内申点に反映されますね。

では、分からなければどうするのか？・・・自分で調べろ！という所ですね。

こうなると、いかに今までの「学習力」が高いか低いかが問われます。

自主学習できる子は、長時間学習が出来ます。人にやらされてきた子は、自分で決められない。なので、出来ないんです。

まぁうちのこどもたちは、小・中学時代から３時間、５時間連続で自習してきてますから、世の中のこういう状況下でも、自力でやり込んで行けます。

そこが「学習力」の高低の差です。

誰だって、最初から出来るもんではない。段階を踏んで出来るようになり、継続していけます。

そして、一度出来るように成ればずっと残る。

更には、出来る事で楽しくなるから、ア～ラ不思議（笑）。

さて、話は戻して・・

小中学校がどうなるのか？今の時点では決定稿が出てません。

小中学は、地元でごく近所の場合がほとんどなので、広い意味での不特定多数が集まるのではないし、長い距離で電車・バスなどの公共交通機関を使う事もないので、感染リスクは低いですね。（インフルのように確実に全員にうつらないし、子供からの感染爆発は無いという見解から・・）

もしも休校延期となると、更に勉強をしない子が「蔓延」します。もうええ加減、やらさんといけませんよね。

早くしないと、完全に「サル化」してしまいます。そうなると鍛え直しにかなりの時間を要しますし、高校などの受験にも悪影響をもたらします。中には、学校再開時に「ひきこもる」子も出て来ますし、最悪は精神的に病んでしまう子も出て来ます。

こう言う事は避けたいのです。

学習の機会を与えてあげましょう！高校生ではないので、自主学習は難しいですよ。進むべき方向をある程度示してあげないといけない。

手取り足取り、アレコレやり過ぎるとまた逆の事になりますが・・・。

今のうちに、今までの”休校”で違う方向へ進んで行きそうになってる所を、軌道修正してあげてほしいのです。

果たしてどうなるのか？コロナも怖いけど、子供らの学習力低下がもっと恐ろしい！

明日に、期待！