・ 模試の判定が悪くて、親も子も絶望的な空気になっている
・ 「このままの勉強法で本当に大丈夫？」と不安で空回りしている
・ 落ち込んでいる我が子に、かけるべき言葉が見つからない

• 1. なぜ、模試の結果を見て「ただ落ち込む」のは危険なのか？
• 2. 次で劇的にリベンジできた子がやった3つの行動
• 3. ヒーローズ城陽校の「絶望を自信に変える」マインド指導
• 4. 塾長からの直球メッセージ

1. なぜ、模試の結果を見て「ただ落ち込む」のは危険なのか？

模試の結果が悪かったとき、多くの生徒は「E判定」という記号や「偏差値」の数字だけを見て、自分の全人格を否定されたような気持ちになってしまいます。親御さんもそれを見て焦り、「もっと勉強しなさい！」と感情的にぶつかってしまうケースが少なくありません。

しかし、ここで立ち止まって考えてみてください。模試の役割は、今の実力で合格できるかを占う「予言」ではなく、志望校に足りない穴を教えてくれる「健康診断」です。

結果を見て感情的になり、数日間勉強が手につかなくなったり、焦って新しい参考書に手を出したりすることこそが、次の模試でも再び同じ失敗を繰り返してしまう一番の危険な原因なのです。

2. 次で劇的にリベンジできた子がやった3つの行動

ヒーローズ城陽校で、大ショックな結果から一転、次の模試で偏差値を一気に10近く跳ね上げてリベンジを達成した生徒たちがいます。彼らに共通していた3つの行動をご紹介します。

① 結果を隠さず、その日のうちにカバンから出した

リベンジできる子は、悪い結果から逃げません。悔しくて泣きそうになりながらも、結果の用紙をすぐに机の上に広げ、塾の先生に見せに来ます。

現実を直視するのは苦しいことですが、「どこがダメだったのか」を一日でも早く認識することが、リベンジへの最短ルートであることを知っているからです。この初動の早さが、次の結果を大きく左右します。

② 「お宝問題」を仕分けして、解き直した

模試の解答用紙には、大きく分けて3つの問題が存在します。「正解できた問題」「解説を読んでも全く分からない難問」、そして「本当は解けたはずなのに、知識が曖昧で間違えた問題」です。

リベンジした生徒は、この3つ目にあたる問題を「お宝問題」と呼び、最優先で解き直しを行いました。全く歯が立たない難問に時間を奪われるのをやめ、あと一歩で得点になる部分だけを確実に潰していく。この選択と集中こそが、短期間での点数爆上げを可能にします。

③ 「判定」ではなく「大問ごとの正答率」を分析した

彼らは総合の偏差値やE判定という結果に一喜一憂しません。見るべきは、成績表の裏面などにある「単元別・大問別の正答率データ」です。

「全体の正答率が70%もある基本問題なのに、自分は落としている。まずはここから復習しよう」というように、課題をデータレベルに細分化して、次のテストまでの具体的な勉強計画に落とし込んでいるのです。だからこそ、次に何をすべきかが迷子にならず、迷いなく突っ走ることができます。

3. ヒーローズ城陽校の「絶望を自信に変える」マインド指導

ヒーローズ城陽校では、模試の結果が悪くて肩を落として教室にやってくる生徒を、講師全員が全力の笑顔と熱量で迎え入れます。

一般的な声かけ	ヒーローズ城陽校の指導
「次の模試まで、もっと死ぬ気で頑張ろう」	「この大問2の単元だけ、今週中に完璧にしよう」と即効性のある指示を出す
判定の悪さに親も先生も一緒になって焦る	「今ここで弱点が見つかって超ラッキー！」と捉え方を180度変えさせる

当塾の個別指導では、生徒の模試結果を突き合わせて「何をいつまでに解き直すか」の日程をその日のうちに決定します。講師が「大丈夫、ここを直せば次は絶対に伸びるから」と、具体的な改善ステップと根拠ある自信をセットで与えるため、生徒は絶望からすぐに這い上がり、高いモチベーションで自習室に向かうことができるのです。